Consigne : Dans chaque phrase, souligne le complément d'objet et indique dans la parenthèse s'il s'agit d'un ou d'un COI . Je découvre une salle immense. (_____________) Elle rêve souvent de son pays. (_____________)
: Attribut du sujet (introduit par le verbe d'état sembler ) à ses propres aventures : COI (pense à quoi ?)
On peut trouver un COD après le verbe "sembler" : [............]. evaluation cm2 cod coi attribut du sujet
constitue une étape charnière de la scolarité élémentaire. Parmi les notions grammaticales fondamentales à maîtriser avant l'entrée au collège figurent les fonctions syntaxiques liées au verbe. Cet article complet vous guide pour concevoir, réviser ou réussir une évaluation CM2 sur le COD, le COI et l'attribut du sujet . Vous y trouverez les rappels théoriques indispensables, les pièges classiques à éviter, des exemples concrets et des fiches d'exercices types. 1. Rappels théoriques : Les fonctions essentielles en CM2
Le COD est un complément essentiel du verbe. Il est directement rattaché au verbe (sans préposition) et fait partie du groupe verbal. Consigne : Dans chaque phrase, souligne le complément
Le garagiste répare la voiture en panne. (........................) Cet artiste deviendra célèbre. (........................)
: Instead of receiving an action, the attribut gives information or a quality about the subject. It is always linked to the subject by a verbe d'état (state-of-being verb), such as être (to be), paraître (to seem), devenir (to become), sembler (to seem), rester (to stay), avoir l'air (to look like), etc.. (_____________) : Attribut du sujet (introduit par le
D'une série d'exercices de pour les élèves en difficulté.
Souligne les compléments d'objet dans les phrases. Indique s'il s'agit d'un COD ou d'un COI .